年度工作計畫
105年實習工作組[2016-06-14]
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105年實習工作組[2016-06-14]
依據：依據：105年1月7日北市教中字第10530441400號函臺北市技術型高中課程與教學推動工作圈實施計畫辦理。學推動工作圈實施計畫辦理。。
目的
建置產學合作資訊網，作為高級中等學校設置專業群科(含綜合高中專門學程)與產業界交流之資訊平臺。
推動產學合作計畫，包含職場體驗、崗位見習、業師協同教學以及業界實習等模式，建立務實致用的教育模式。
結合職能發展學院及勞動部各分署資源進行學訓合作及競賽訓練合作模式，提升學生專業技術能力。
拓展教師專業增能管道，辦理教師業界見習並研擬以群為主的赴公民營機構見習的機制，強化技術提升與職涯視野，提升學生專業技術能力。
拓展學生專業增能管道，辦理海外技能實習課程，強化技術提升並增進職涯視野。
主辦學校
臺北市立南港高級工業職業學校協辦學校
臺北市公私立高級中等學校設置專業群科(含綜合高中專門學程)辦理期程：
全程期間：105年1月至107年12月。
辦理期間：105年1月至105年12月。
組織成員及分工
本組召集學校由臺北市立南港高級工業職業學校擔任，臺北市立內湖高級工業職業學校為協同召集學校，推動小組成員包括各校實習處主任、實習輔導組組長及建教合作組組長等相關人員，共同推動實習工作組各項計畫與商討困難解決策略。組織架構如下：
各成員依據職掌負責推動之分工說明如下：
表一臺北市技術型高中課程與教學推動工作圈實習工作組組織成員及分工
項次
學校
姓名
職稱
工作項目
01. 南港高工 陳國俊 實習處主任 1.規劃與推動實習工作組工作
2.安排工作期程、召開會議、經費控管等行政工作
3.聘請專家指導
4.規劃與產業界簽訂合作意向書
5.成果報告彙整與撰寫、年度工作檢討02. 南港高工 丁一能 實習輔導組長 03. 南港高工 鄭運浩 建教合作組長 04. 內湖高工 吳季芬 實習處主任 05. 內湖高工 溫一德 實習輔導組長 06. 大安高工 廖啟良 實習處主任 1.協助提供產學合作廠商名單
2.辦理教師赴產業見習研修、業師協同教學以及學生職場體驗、崗位見習、業界實習與海外技能實習等課程
3.協助技術士檢定學訓合作課程及各競賽職類訓練模式研發
4.辦理各項需求調查
5.辦理成果彙報與蒐集07. 大安高工 蕭百琳 實習輔導組長 08. 大安高工 張馨尹 建教合作組長 09. 松山工農 陳宏謀 實習處主任 10 松山工農 陳文榮 實習輔導組長 11. 松山工農 王順賢 建教合作組長 12. 木柵高工 高俊偉 實習處主任 13. 木柵高工 吳幸堂 實習輔導組長 14. 木柵高工 吳加雄 建教合作組長 15. 士林高商 周靜宜 實習處主任 16. 士林高商 陳澤宏 實習輔導組長 17. 士林高商 許瑛翎 建教合作組長 18. 松山家商 柳景沅 實習處主任 19. 松山家商 丁碧慧 實習輔導組長 20. 松山家商 陳琪玲 建教合作組長 實施內容
建置產學合作平臺
主要是建置產學合作數位網路資訊平臺，藉由數位網路資訊平臺將學習產學合作之
計畫執行內容、成果、合作產業及特色等資訊，提供學生、教師、家長及業界瞭解。調查產學及學訓合作需求
以工商家事類科之群科為範籌辦理需求調查，調查向度包含：教師赴產業見習研修、業師協同教學以及學生職場體驗、崗位見習、業界實習與海外技能實習等課程需求。與產業界、職訓單位簽訂合作意向書
研擬產學合作商議程序及意向書、合約內涵，建立範本，協助各校與產業界簽訂合作文件，建立產學合作機制。定期召開工作小組會議
每兩個月召開1次會議，討論推動之工作內容及相關配套，年度結束進行年度工作檢核，彙整工作圈成果報告，並據以修正實習工作組之次年度工作。召開專家諮詢會議
每季召開1次專家諮詢會議，邀請專家學者針對推動之工作內容及相關配套提出專業建議，以利各項計畫順利執行。
實施內容
建置資訊平臺
建置產學合作平臺：依據產學合作性質及項目規劃網頁架構。
維護產學合作平臺：由召集學校專人負責定期公告及更新訊息，以促進資訊之流動與分享為主要目的。
推動產學合作
調查學校需求：發文各校填報產學合作需求，分類建檔，以進行謀合。
推動學生赴職場體驗辦理一天以內的職場體驗，包含業界參訪、展覽見學等活動。
推動學生赴職場崗位見習：辦理一週以內的職場崗位見習，有些職場基於安全及法規考量，無法讓學生實際動手參與其中，則以崗位見習為主，認識該崗位一日工作情形。
推動業師協同教學：配合技職再造第二期程計畫方案相關規定辦理業師協同教學，由學校提出需求請企業界推薦資深業界人員到校授課，導入產業界實務經驗，建構無縫接軌產學合作教學模式。
推動學生赴業界實習：配合技職再造第二期程計畫方案相關規定辦理六週以內之業界實習，協助學校完備相關產學合作的輔導與執行措施，協助學校覓得適合廠商進行課程。
推動產學攜手專班：結合科技大學及產業界辦理產學攜手專班。
辦理教師專業增能：由工作小組調查各校教師赴國內公民營機構、技職學校研習之需求，並尋求產業之意願，協助拓展管道，以建立以職群為規劃的教師赴公民營機構見習的機制。
推動學訓合作
調查學校需求:發文各校填報學訓合作需求，分類建檔，以進行謀合。
推動就業導向課程：結合職能發展學院及勞動部各分署資源進行就業導向訓練課程，發展高三畢業前以職種專精為主的訓練課程，可輔以考取乙級技術士證照為目標，建構就業導向課程模式。
推動競賽訓練合作課程：結合職能發展學院及勞動部各分署資源進行全國工商家事類科技藝競賽及技能競賽訓練合作課程，增進訓練資源並加強專精技術，提升學生競賽成果。
推動師生增能
辦理教師海外見學：由工作小組調查各校教師赴海外企業研習之需求，並尋求海外見學之意願，協助拓展管道，以建立以職群為規劃的教師赴海外見習的機制。
辦理學生海外技能實習：遴選適合學生補助參與海外技能實習課程，至國外大學或國際著名跨國企業進行見學，課程以群科屬性均衡規劃，提供學生增進視野與強化技術的機會。
工作進度
工作內容 \ 執行月份
105年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 105-4-1
建置資訊平臺1. 建置資訊平臺 
2. 維護資訊平臺 105-4-2
產學合作1. 調查學校需求 2. 推動學生赴職場體驗 3. 推動學生赴職場崗位見習 4. 推動業師協同教學 5. 推動學生赴業界實習 6. 推動產學攜手專班 7. 辦理教師專業增能 105-4-3
推動學訓合作1. 調查學校需求 2. 推動就業導向課程 3. 推動競賽訓練合作課程 105-4-4
師生增能1. 辦理教師海外技能見學 2. 辦理學生海外技能實習 本期程預期效益
促進本市技術型高中與產業界之資訊交流。
建立以培養具有國際移動力及務實致用人才爲目的之教育環境。
拓展教師與業界之合作，促進教師專業精進。
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