子計畫名稱：108年教務工作組實施計畫
一、依據：108年4月18日北市教中字第1083035461號臺北市技術型高中課程與教學推動工作圈實施計畫辦理。
二、目的
  (一)落實十二年國民基本教育總綱理念與目標，並藉由學生競賽活動的辦理，培養學生成為主動學習的終生學習者。

  (二)強化教務工作效能，研擬十二年國民基本教育總綱各項配套措施，達成整體教學成效。
  (三)促進實務分享及經驗交流，連結教務行政運作橫向整合功能，落實課程改革成果。

三、主辦學校
臺北市立松山高級工農職業學校（以下簡稱松山工農）。
四、協辦學校
臺北市公私立高級職業學校及高中附設職業類科（含綜合高中專門學程）。
五、辦理期程：
全程期間：108年1月至110年12月。
辦理期間：108年1月至108年12月。
六、組織成員及分工
本組召集學校由臺北市立松山工農擔任，推動小組成員包括各校教務主任、教學組組長、相關業務組長或承辦人員組成，共同推動教務工作組各項計畫與商討困難解決策略。組織架構如下：

圖1：教務工作組組織架構

    各成員依據職掌負責推動之分工說明如下：
表1：臺北市技術型高中課程與教學推動工作圈教務工作組組織成員及分工

七、實施內容

(一) 十二年國民基本教育總綱理念與目標

1. 經由靜態陳列、動態活動等方式，協助理解十二年國民基本教育的基本理念及課程目標。

2. 藉由赴科技大學參訪的辦理，了解科技大學端如何進行相關選修課程的規劃與安排，協助各校於多元選修課程之規劃外，亦能了解科技大學端之課程，在日後進行學科專業技能安排時，能有所銜接。

(二) 提升教務工作效能

1. 透過課程發展、教學實施、教學資源及行政支持等面向，規劃適切的座談與研習活動，以利研擬十二年國民基本教育總綱各項配套措施。

2. 結合科技大學及國中端，建置「國中─技高─科大」教務行政一貫化之合作支援機制，以達資源共享。

(三) 實務面向分享交流

1.進行教務相關法規之研修，探討各實務面向問題與解決方案。

2.透過各校教務工作及服務項目的瞭解，以精進各校教務工作的推動成效。

八、工作進度

九、本期程預期效益

（一）落實全市各技術型高中之課程、教學及評量發展機制與運作，達成提升學校課程與教學領導之效能。

（二）提供優質教學與實習環境，發揮教學資源共享機制，並協助教師教學專業發展，達成教師教學品質之精進。

（三）整合教師研習進修體系與運作機能，精進教師進修研習機制，持續提升教師增能進修與專業發展成效。

（四）協助教師透過研習、對話、實作、專業團隊之方式，發展十二年國民基本教育之核心素養精神與特色，達成課程實踐之目標。